Блокчейн и виртуальная реальность в образовании: прогнозы роста до 2032 года

Блокчейн и виртуальная реальность в образовании готовятся к росту: отчет

Новый отчет предсказывает рост рыночной капитализации блокчейна в образовании, ожидая, что отрасль достигает более 7 миллиардов долларов к 2032 году.

Согласно отчету, составленному HTF Market Intelligence, ожидается, что приложения блокчейна в образовании вырастут с нынешнего уровня в 2,2 миллиарда долларов в 2025 году до рекордных 7,2 миллиарда долларов в 2032 году. Прогнозируемый рост экосистемы представляет собой среднегодовой темп роста (CAGR) 15,6%, движимый различными факторами.

Согласно 143-страничному документу, путь к рыночной капитализации более 7 миллиардов долларов будет обусловлен необходимостью улучшения глобальных стандартов образования. В частности, несколько сценариев будут стремиться достичь повышенных стандартов целостности и безопасности данных для учебных заведений.

Блокчейн предоставляет надежное решение для борьбы с подделкой дипломов, а также предлагает децентрализованную альтернативу для безопасного хранения данных. Децентрализованные учебные платформы и отслеживание навыков на базе блокчейна также могут оказать значительное влияние на экосистему.

Поскольку образовательные учреждения стремятся к повышению производительности, ожидается, что решения на основе блокчейна, такие как смарт-контракты, будут применяться для автоматизации платежей и повышения прозрачности.

Отчет также подчеркивает роль нефункциональных токенов (NFT) в образовании через приложения по выпуску цифровых сертификатов, токенизированному обучению и игровым приложениям. Группа опрошенных считает, что стипендии на основе блокчейна займут центральное место к концу десятилетия, революционизируя ландшафт финансирования образования.

Другими факторами принятия являются приложения цифровых удостоверений личности для студентов, возможность существования модели образования «равный-равному» (P2P) и возможность передачи ученических записей между учебными заведениями.

В плане регионального анализа Северная Америка и Европа будут иметь явное преимущество, хотя ожидается, что Юго-Восточная Азия покажет быстрое принятие до конца десятилетия. Африка и Латинская Америка в настоящее время находятся на более низком уровне, но ожидается, что они значительно продвинутся в будущем.

Стремление к двузначному CAGR сопряжено с проблемами масштаба и регуляторными вопросами. Решения на основе блокчейна должны балансировать между безопасностью и масштабируемостью, в то время как неясное законодательство в некоторых юрисдикциях угрожает полному внедрению Web3 в образовании.

Отчет подчеркивает недостатки совместимости с существующими системами и другими технологиями следующего поколения, такими как искусственный интеллект (AI). Ранние приложения в Индии, Казахстане и Филиппинах показывают впечатляющие результаты, предоставляя образец для учебных заведений, стремящихся к большим изменениям.

Виртуальная реальность в образовании

Блокчейн не единственная технология, привлекающая внимание в образовательном секторе, поскольку новый отчет подчеркивает потенциальный рост виртуальной реальности (VR) в образовательных приложениях.

Рынок виртуальной реальности (VR) в образовании прогнозируется как значительно растущий, достигая отметки в 25 миллиардов долларов к 2032 году. Этот рост обусловлен быстрыми инновациями и новыми практическими приложениями. В настоящее время отрасль оценивается всего в 4 миллиарда долларов, и прогнозы указывают на замечательный CAGR в 28,5%.

За последнее время в отрасли наблюдается значительная активность, позволяющая использовать неконвенциональный подход к обучению, акцентируя внимание на удаленных, погружающих и интерактивных учебных опытах. Используя VR-гарнитуры, учащиеся могут участвовать в обучении с комфортом, без традиционных ограничений обычных классов.

Высшие учебные заведения ожидаются как главные двигатели принятия новой технологии. В отчете также отмечена растущая необходимость в «погружающих виртуальных мирах» для взаимодействия между студентами и преподавателями в дополнение к преимуществам персонализации.

Интеграция с новыми технологиями, такими как блокчейн, AI и машинное обучение (ML), ожидается как способ индивидуализировать потребности участников. Кроме того, отчет упоминает о тенденциях по расширению применения VR в образовании K-12, что позволит познакомить более молодую аудиторию с этой технологией. Примеры использования в начальных и средних школах ожидаются как значительный фактор принятия в ближайшем будущем, что может вывести рыночную капитализацию на новые высоты.

Хотя Северная Америка и Европа станут крупнейшими вкладчиками в рыночную капитализацию, «Глобальный Юг» покажет наивысший уровень CAGR к 2032 году. Данная тенденция в этих регионах будет обусловлена необходимостью закрыть разрыв в развитии с остальным миром, предоставляя обучение мирового класса студентам из развивающихся регионов.

По компонентам оборудование сейчас лидирует, но вскоре его может обойти программное обеспечение и контент. Основные игроки в этой области включают Google (NASDAQ: GOOGL), EON Reality, Avantis, Immersion и Alchemy Immersive, и в отчете предсказывается рост новых disruptors.

Несколько проблем угрожают росту VR в образовании, и высокие цены на оборудование считаются основной преградой для развивающейся отрасли. Тем не менее, в отчете предсказывается снижение цен на VR-гарнитуры в будущем, хотя долгосрочные последствия длительного использования для подростков остаются неясными.

Еще одна преграда для VR в образовании — это проблема интернет-соединения и вычислительной мощности. LG борется с вызовами, предлагая новшества для университета Ёнсей, тогда как правительства Китая и Южной Кореи инвестируют средства для продвижения применения и инноваций.